Профессионалам?)Где ж их взять?Все нынешние учителя,это продукт девяностых и начала нулевых,когда обучению,в том числе профессиональному, вообще не придавали должного внимания и значения.Это была яма,где из ста дипломированных учителей,восемьдесят следовало за парту усадить средней школы.

Я так понимаю, что это крендель посчитал, что ЦПЭ создан для бандитского вымогания денег у населения под предлогом принадлежности к экстремистам? 

да тяжело камни жрать по праздникам, даже слово  поперек уха встало

И так следствию придется все же заняться тайными тюрьмами в Чечне? Подвал был! Избиения были! Задержание было! Удержание человека 12 суток было! Пытки были! Ну что следователи придется задавать неудобные вопросы, неудобным людям? 

Я посмотрел на эту проблему более широко.Учебный процесс регламентирован,в том числе и с позиции санитарных норм,так что тут все в порядке.Предметы нужно чередовать,лишь бы в это"разбавление" предметов не влезли ратующие за углубленное изучение национальных языков.

Собчак и компания проплаченные западом шпионы, пятая колонна

Вы путаете внеклассную работу и классную работу. Внутрь учебного поурочного процесса очень сложно проникнуть. Его конструкция жестко разделена, сложена и оформлена. Да, на внеклассную работу могут влиять разные структуры, но сегодня директора и учителя так напуганы, что они вообще перестали кого-либо пускать в школу. Так что учебный процесс и процесс внеклассной работы путать нельзя. 

Наша катастрофа - это недоверие к профессионалам. Учитель в купе с администрацией школы строит сложный творческий обучающий процесс и в это творчество надзорным органам лучше не соваться. И так у нас на одного учителя 33 контролера и ГОРОНО, и ОБЛАНО, и Минобраз, Все лезут с советами и рекомендациями, все следят за порядком построения урока. Сюда еще родители статусные лезут. Либо мы доверяем профессиональной подготовке учителя, либо нет. 

Школа у нас построена не по большевистским канонам, а о канонам созданным еще в эпоху просвещения в Европе, а потом развитую в 19 веке и уже доработанную. Так что процесс нашей формирования нашей школы был длинным и очень профессиональным, не зря в педвузах преподавали и продолжают преподавать таких корифеев как Сухомлинский, Макаренко, если вы приглядитесь к педагогике Сухомлинского то найдет много из советской школы в его книгах. Но то, что при большевиках социальные науки у нас пришли в упадок, а то и к полной деградации - это видно не вооруженным глазом. Сегодня на всех выборах, на всех уровнях управления мы пользуемся моделями созданными европейскими учеными. Даже директора-коммунисты, которые сегодня, вроде Грудина, смогли сохранить некоторые предприятия поняли, что более эффективные технологии управления западного образца. Увы, увы. Огромная заслуга большевиков, что они опираясь на опыт дореволюционной политехнической школы смогли сохранить и даже в некоторых областях развить школу точных наук. В этом вы правы. 

Россиянок-террористок, пособниц банды игил! Осознанно ехали резать кафиров, а когда банда оказалась почти разбита, так вспомнили про ненавистную Россию, откуда бежали "за счастьем"! Всех в тюрьму!

Из-за больших размеров страны уголовно-исполнительная система России использует технологию заключения под стражу далеко от Родины, как одну из главных технологий наказания за тяжкие преступления. Давят даже не условия содержания, а то, что родственники в своем стремлении навестить заключенного вынужден очень долго добираться до мест лишения свободы и испытывать большие трудности. К мучениям заключенного добавляются мучения родственников, а часто это престарелые родители или жены с малолетними детьми. Еще одной технологией наказания служит сама перевозка заключенных в места лишения свободы. Я работал с заключенными-инвалидами, которые отказывались от этапов в больницу для проведения жизненно-важных операций, только потому что сама перевозка в вагонзаке может довести и так больного заключенного до состояния полной потери здоровья. Например дорога от Владикавказа до колонии в Ямало-Ненецком автономном округе занимает до месяца. Пересылка идет через разного рода "централы", где заключенные дожидаются подходящего этапа иногда по неделям. Мало того, сама перевозка связана с довольно большим числом ограничений и все зависит от добросовестности сопровождающего конвоя, который может увеличить число ограничений. 

таких деятелей хоть пруд пруди! Согласен неокрепший детский мозг легче обрабатывать, помимо школы огромную роль играют родители, но тут как кому повезло!

В 2017 году Алиев помиловал 423 осужденных, Путина в 2017 году не помиловал ни одного заключенного, Порошенко - 139, Президент Грузии - 226 заключенных, Обама - 64 человека. 

Если не обращать внимания на школы и образовательный процесс,то быстро найдутся те,которые непременно обратят.Всякие националистические, религиозные,и либерально настроенные деятели.

и это в то время, когда наши космические корабли бороздят просторы большого театра)))))))))